En m'inspirant du travail de l'école de Julie,
nous avons mis en place , il y a 2 ans dans notre classe les feuilles de
route. Ces feuilles de route permettent de rendre les élèves très
autonomes et surtout de mettre un maximum d'élève dans un projet de
travail.
Fonctionnement : Nous collons chaque fiche dans un
cahier (petit format), les élèves réalisent les constructions ou
reproduisent les modèles, la validation se fait par l'adulte en apposant
sur la fiche la date du jour de la réussite. Rien n’empêche l'élève de
faire voir de re-faire un exercice déjà réalisé.
Voici donc la fiche que nous avons mis dans les cahiers, pour
présenter aux parents le travail réalisé en classe. Les fiches de route
sont collés avec les brevets de réussite que nous faisons aussi en
classe :
présentation cahier de réussites (a destination des parents)
et pour l'enseignant : la fiche de suivi des élèves (qui permet de voir en un seul coup d’œil) où l'élève en est : Fiche de suivi
et voici quelques photos de nos cahiers pour mieux comprendre :
Un coté feuille de route que l'on valide au fur et à mesure,
Un coté brevet de réussite et photos de la réussite
et vous, vous faites comment ?
Affichage des articles dont le libellé est livret de réussite. Afficher tous les articles
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Le langage dans toutes ses dimensions
24 août 2016
Avec la rentrée qui approche, je vous propose aujourd'hui, une progression de la TPS à la GS concernant le langage. Nous avons travaillé en équipe en fin d'année sur cet item, et nous espérons pouvoir faire la suite rapidement.
Nous avons essayé de respecter la correspondance entre les items du livret de réussite et des progressions. Nous espérons que cela nous facilitera le remplissage du livret.
Progression Maternelle : Le langage
Annexe 1 : Le langage dans toutes ses dimensions
Nous avons essayé de respecter la correspondance entre les items du livret de réussite et des progressions. Nous espérons que cela nous facilitera le remplissage du livret.
Progression Maternelle : Le langage
Annexe 1 : Le langage dans toutes ses dimensions
Le livret de réussite : Programme maternelle 2015
21 juin 2016
Comme plusieurs cyberblogeuses, (Dont je me suis inspirée, la classe de jenny, valecou, La classe de pepe, ...) j'ai essayé de refaire un livret de réussite pour notre école. Avec l'aide de mes supers collègues de travail (Merci à Mme Laure A qui a lu, relu, et pris le temps corriger... ) voici donc la version que nous allons proposer à nos familles cette année.Nous accueillons des TPS, il nous semblait important de pouvoir leur permettre de faire leur entrée dans l'école et dans les apprentissages à partir de ce livret.
Le livret est fait sur un format A5, nous voulions qu'il soit lisible, clair et suffisamment aérer pour les parents (le charabia de l'école est parfois bien complexe pour les non-initiés !)
L'escalier que nous utilisons dans notre école depuis quelques années, nous permet de mettre en avant les réussites des élèves, mais aussi leur permettre d'avoir un regard sur leur propre réussite, capacité, compétences.
J'avais fait faire chez Vist******t un tampon avec un logo que j'avais créé. Un escalier qui me permettait d’être tamponné sur toutes les fiches que je donnais en classe (elles ne sont pas nombreuses... mais parfois je n'avais pas le temps de refaire une fiche pour juste rajouter le logo de l'escalier. ) Pour à peine 20 euros, j'ai reçu ce tampon que j'utilise encore 2 ans après.
Voici la trame (image) si vous souhaitez vous aussi commander un tampon identique. (il s'agit du tampon grand format)
TRAME image : escalier de la réussite
Nous utiliserons donc ce livret pour échanger avec les parents sur les réussites des élèves. Nous le ferons passer aux familles 3 à 4 fois dans l'année, et nous souhaitons que chaque élève garde son livret de la TPS à la GS.
Nous ajouterons une page à l'attention des parents afin de leur expliquer le fonctionnement de ce livret qui ne sera complet qu'en GS. Les PS ne compléteront pas forcément toutes les pages... et tandis que certains enfants réussiront dans un domaine donné d'autres avanceront plus lentement. Nous souhaitons vraiment mettre au centre de notre livret les réussites de l'élève.
page à l'attention des parents :
page présentation parents _ cahier de réussite
Pour nous ce livret devient indissociable des brevets de réussites ou des fiches de route, le fonctionnement en escalier est complémentaire aux trois niveaux des brevets de réussites. Il s'agit vraiment d'une nouvelle façon de fonctionner en classe. Chaque élève progresse à son rythme et nous leur laissons le temps de grandir et de progresser. Le plus important est donc de garder dans un coin de notre tête, que tout le livret ne doit pas être acquis la première année, certaines pages resteront vierge, alors qu'un PS pourra très bien acquérir les 2 ou 3 niveaux d'une même compétence. Les compétences ne sont plus cloisonnées sur un niveau de classe, elles sont évaluées lorsqu'elles sont acquises....
Il me semble donc primordiale que ce livret soit utilisé sur l'ensemble de la maternelle. Il s'agit bien d'un travail à mettre en place en équipe.
Et maintenant place aux documents :
Programme 2015_ cahier de réussite_ page de garde
Programme 2015_ cahier de réussite_1 L'oral
Programme 2015_ cahier de réussite_ 1 L'écrit
Programme 2015_ cahier de réussite_2 Agir s'exprimer comprendre l'activité physique
Programme 2015_ cahier de réussite_ 3 Les productions plastiques et visuelles
Programme 2015_ cahier de réussite_ 4 Découvrir les nombres et leurs utilisations
Programme 2015_ cahier de réussite_ 4 Explorer les formes et les grandeurs
Programme 2015_ cahier de réussite_ 5 Explorer le monde du vivant et de la matière
Programme 2015_ cahier de réussite_ 5 Se repérer dans le temps et dans l'espace
Programme 2015_ cahier de réussite_ 6 Apprendre ensemble et vivre ensemble
Version Modifiable :
Programme 2015_ cahier de réussite _ version publisher
N'hésitez pas à me dire ce que vous en pensez, et surtout comment vous, vous évaluez vos élèves en classe ?
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